اختبار قابليتها للاستخدام

في الأسابيع التي سبقت بدء اختبار قابلية الاستخدام ، اتصلنا بثلاثة مراكز لإعادة تأهيل الكلام في وسط بوينس آيرس ، أجاب اثنان منها على أنهما كانا مرشحين مؤهلين وسيشاركان في الاختبار. الأول هو Ciren (Centro Integral de Rehabilitación y Educación Neurológica) ، والثاني Eipan (Equipo Interdisciplinario para la Atención del Niño con Alteraciones del Desarrollo). يوفر كلا المركزين علاج النطق ، من بين خدمات أخرى ، والعمل مع الأطفال الذين يعانون من عدد من التشخيصات المختلفة ، بما في ذلك عدد كبير مع الشلل الدماغي وتأخر النمو العصبي.

اختبار المستخدم - الأسبوعان 1 و 2

بدأنا أول زيارات للمراكز خلال الأسبوع الأول من شهر أغسطس ، حيث التقينا بالمحترفين ، وشرحوا هدف الاختبار ، وتقديم مزيد من المعلومات حول Cboard والإجابة على أي أسئلة محتملة لديهم. 6 أغسطس بدأنا اختبار المستخدم. يتراوح عمر المرضى العشرة الذين رأيناه في الأسبوعين الأولين بين 4 و 22 عامًا ، معظمهم مصابون بالشلل الدماغي ، وآخر مصاب بالتأخر العصبي النمائي.

تمكن المريض الأول ، البالغ من العمر 4 سنوات والذي يعاني من تأخر نمو عصبي ، من التعرف على الرموز بوضوح ، والقدرة على التعرف على المجلدات والتنسيق العام لـ Cboard. المريض قادر على التحدث ، ولكن لديه مشاكل مع التركيز والإفراط في التحفيز. سيكون Cboard خيارًا لهذا المريض ، ولكن يجب تعديله لتوفير قدر أقل حتى يتمكن المريض من التركيز على الفكرة وصياغتها.

من بين المرضى الآخرين ، بدا Cboard لائقًا لعدد قليل من المرضى الأكبر سناً. برز واحد على وجه الخصوص كمرشح كبير ، يبلغ من العمر 22 عامًا يعاني من الشلل الدماغي ، وقبل الاختبار لم يكن لديه أي خبرة في الاتصال التعويضي المساعد (AAC). لديها محدودية استخدام يديها وذراعيها ، لكنها كانت قادرة على استخدام Cboard على الكمبيوتر اللوحي. كانت قادرة على التنقل ، والتعبير عن احتياجاتها (كانت قادرة على التعبير بوضوح عن أنها جائعة وتريد أن تأكل الكعك) ، وكذلك سرعان ما فهمت كيفية العودة ، وما تعنيه الفئات ، وحتى أعربت عن استمتاعها باستخدام Cboard. ما لوحظ من اختبارها هو أنه كان من المفيد بالنسبة لها إذا كان زر "الرجوع" أكبر ، وكان مجلد "العائلة" مربكًا لأنها لم تفهم الصور التوضيحية المستخدمة لتمثيل أفراد الأسرة.

ردود الفعل

كانت ردود الفعل الإيجابية الشاملة هي أن الرسوم التوضيحية واضحة ومفهومة بالنسبة للجزء الأكبر ، وأن معظمهم فهموا التنسيق وسرعان ما عرفوا كيف يعمل التطبيق دون الكثير من التفسير. استمتع المرضى أيضًا بـ Cboard ، واعتبروها لعبة. استمتع الكثير من المرضى الأصغر سنًا (من سن 4-6 سنوات) باستخدام التطبيق للتواصل مع اللعبة التي يريدونها ، ثم اللعب باللعبة نفسها قبل المتابعة باستخدام Cboard (على سبيل المثال ، الضغط على الصورة التوضيحية للكرة ثم تسليمها الكرة).

من ناحية أخرى ، تلقينا عددًا من الاقتراحات المفيدة من الاختبار للعمل على:

• أنظمة الألوان: للتأكد من أن نظام الألوان ، خاصة داخل مجلد "الحيوان" ، واضح ويسمح للمرضى بالتمييز بين الحيوانات.
• إعدادات الحجم: أضف خيارًا ضمن الإعدادات يسمح بتكبير الصور التوضيحية وزر "رجوع" و "مسح" وأزرار "مسافة للخلف".
• طباعة الحروف: لجعل الطباعة كلها كتابة كبيرة بدلاً من الأحرف الصغيرة.
• المجلدات: أضف مجلد "إجراءات وأفعال" (وقم بتضمين "الاستماع إلى الموسيقى" و "الرقص" و "الغناء").
• نسخ الصور التوضيحية ولصقها: أضف خيارًا لنسخ الصور التوضيحية ولصقها حتى تتمكن من استخدام نفس الصور في العديد من المواقع المختلفة.
• التنسيق العام: اقترح معالجو الكلام أنه سيكون مفيدًا ويساعد على توفير سيولة التطبيق لإضافة زر للعودة مباشرة إلى المنزل وعدم الضغط على زر الرجوع عدة مرات للوصول إلى الصفحة الرئيسية.

خطط للأسابيع القادمة

خلال الأسابيع القادمة ، قمنا بجدولة زيارات إلى كلا المركزين مع مرضى لمواصلة اختبار Cboard (بعض من سبق أن رأوا وبعض المرضى الجدد). تم تحميل معظم تعليقات المرضى إلى qtrial ، حيث سنكون قادرين على الحصول على صورة أوسع للتعليقات العامة المقدمة من المرضى. بالنسبة للبعض ، ستكون هناك حاجة إلى جلسة ثانية لأن الجلسة الأولى كانت ببساطة غير كافية لتقييم ما إذا كانوا يفهمون Cboard أم لا. مع وجود العديد من المرضى ، كانت Cboard ساحقة بسبب كمية الصور التوضيحية المعروضة ، لكن الهدف خلال الأسبوعين القادمين هو اختبار المرضى مرة أخرى ، ولكن تعديل حساباتهم المحددة حسب احتياجاتهم الشخصية.

نخطط أيضًا للعمل مع أخصائيي النطق لمعرفة كيفية مواصلة العمل على Cboard ، وبشكل أكثر تحديدًا ، كيف يريدون أن يكون التطبيق. ذكر عدد قليل منهم أنهم يرغبون في إنشاء مجلدات مختلفة داخل حساباتهم بأسماء المرضى الخاصة بهم حتى يتمكنوا أثناء جلساتهم من الوصول بسهولة إلى هذه الأدوات المخصصة.